O advento das tecnologias digitais, que vêm transformando radicalmente a sociedade e os estilos de vida, impacta fortemente a educação e nos obriga a repensar a tradicional relação ensino-aprendizagem e a evoluir em consonância. Estamos sem dúvida testemunhando o começo de uma nova era, cujos desdobramentos ainda não conseguimos prever. Contudo, por mais que as novas ferramentas sejam úteis e práticas, ainda estão longe de substituir a figura do professor, cujo papel modifica-se e amplia-se, sem contudo perder sua centralidade. Porque aprender não significa simplesmente acumular e organizar informações, tal qual um computador. Envolve cada ser humano em sua integralidade, com suas características, peculiaridades e necessidades específicas.             Certo, esse mesmo professor deve necessariamente assumir uma postura mais técnica, no sentido de aprender a utilizar de forma eficiente os novos meios. Mas, o que são algumas décadas de progresso quando comparadas