Um bom ambiente é essencial à aprendizagem.             Como professor de línguas estrangeiras, já me habituei às angústias de alunos assolados pelas premissas da vida moderna, gente que precisa do idioma “para ontem” e sente-se perdida na hora de optar por um curso ou formato. Nessas horas, o meu papel é justamente o de tranquilizar o aluno, retirar-lhe o peso das costas, sem contudo deixar de fornecer-lhe   “a big picture”, ou seja, a informação completa e correta com respeito ao assunto. Deixo claro, para quem quer que me procure, que a aquisição de um segundo, terceiro ou quarto idioma é um “enjeu”, um desafio que deve ser enfrentado com o planejamento e energia necessários. Nada de amadorismo nessa hora.             Para que o professor possa desempenhar bem seu papel de “acelerador” da aprendizagem e qualificar o aluno para o uso autônomo e independente de um idioma, alguns fatores devem ser levados em conta:             Cada idioma tem seu grau de dificuldade: ingl